Akce a projekty

    8.A - Poznáváme profese

    Žáci 8. třídy přebírají v jarním období od deváťáků štafetu v přípravě na středoškolská studia. Její nedílnou součástí je poznávání profesí v nejrůznějších oborech, aby si mohli lépe představit, co obnášejí, jaké jsou jejich okolnosti a kudy k nim vede vzdělávací cesta.

    Třídenní sérii exkurzí a workshopů zahájili akcí Edukační den Profese budoucnosti v prostorách Fakulty managementu VŠE, kde proběhlo teoretické i praktické představení pěti firem nabízejících inovativní pracovní postupy a technologie, např. v oblasti laserového gravírování, konstrukce dřevostaveb, energetických systémů nebo včelařství.
     
    Komentáře žáků:
    • Měli jsme možnost podívat se na různé profese zblízka a zjistit, co všechno obnášejí. Uvědomila jsem si, že některá povolání, která jsem dřív považovala za nedůležitá, jsou ve skutečnosti velice potřeba a bez nich by spousta věcí nefungovala.
    • Celý program na VŠE mi pomohl si lépe představit, jaké možnosti mám do budoucna.


    Za poznáním do EDSCHA AUTOMOTIV KAMENICE se osmáci vydali den poté, v pátek 17. 4. Pod vedením vybraných expertů absolvovali prohlídku všech částí výroby a vývoje autodílů, především závěsů a pantů pro auta mnoha známých automobilových značek od české Škodovky, přes BMW až k Mercedesu. Mohli se na vlastní oči přesvědčit, jak přesné a výkonné jsou velké robotické linky, jak vypadá jejich obsluha a kontrola kvality výrobků.
    Poznali také, jak vypadá organizace na pracovišti, jaké jsou pracovní podmínky zaměstnanců a jaké jsou cesty k jejich kvalifikaci. Součástí bylo i pochopení toho, že v tak velké firmě najde uplatnění mnoho různých profesí, a to nejen  technických.

    Komentáře žáků:

    • Exkurze do firmy Edscha v Kamenici nad Lipou pro mě byla velké překvapení. Měla jsem o takové fabrice docela  kreslenou představu - myslela jsem si, že se tam dělá jen jednoduchá a špinavá práce se součástkami, která není nijak zajímavá. Po návštěvě jsem ale svůj názor změnila. Zjistila jsem, že taková firma je mnohem složitější a zajímavější a že může poskytnout spoustu zajímavých a důležitých možností v budoucnu.
    • Je skvělé, že jsme mohli nahlédnout do chodu tak velké a moderní firmy, jakou EDSCHA je. Překvapilo mě, jak velké zastoupení na trhu mají.
    • Automatické stroje a robotické linky byly fascinující.
    • Tato exkurze mi ukázala, že není dobré si dělat obrázek dopředu o něčem, co neznám.

    Nečekaným bonusem dne byl návrat vláčkem Jindřichohradecké úzkokolejky, která obnovila svůj provoz po bezmála čtyřech letech.

    Do třetice všeho dobrého se v pondělí 20. 4. 8.A vydala do střediska odborného výcviku v Novém Dvoře při SOŠ a SOU Jindřichův Hradec. Toto centrum zajišťuje ve svých dílnách praktickou přípravu nástrojařům, elektrikářům, zedníkům a klempířům. Mistr odborného výcviku Jiří Kovář velmi působivě přesvědčoval žáky o perspektivě vyučovaných  řemesel.

    Součástí prohlídky byla i prezentace poměrně nového studijního oboru Mechanik strojů a zařízení, které umožňuje během čtyřletého studia získat jak výuční list, tak i maturitu.

    Komentáře žáků:

    • Byla to pro mě další zkušenost, díky které jsem mohl poznat nové možnosti a lépe pochopit, jak tyto profese fungují v praxi.
    • Uvědomila jsem si, že i ruční práce není vůbec jednoduchá, jak by se na první pohled zdálo. Potřebuje zručnost, soustředění se a často i hodně znalostí.
    • Tahle zkušenost mi ukázala, že i řemesla mají v dnešní době velký význam a jsou nezbytnou součástí našeho běžného života.
    • Školní statek mi pomohl rozhodnout se o práci.

    Pro děti, po nichž systém vyžaduje vážné rozhodnutí o budoucím studiu či povolání, je mimořádně důležité, aby měly co nejvěrnější představu o tom, co která profese obnáší. Proto všem, kteří se po tři dny stali průvodci našich žáků, patří velký dík. Těšíme se na další spolupráci!

    Marcela Fenclová

    fotografie 1fotografie 2fotografie 3fotografie 4fotografie 5fotografie 6fotografie 7fotografie 8fotografie 9fotografie 10fotografie 11fotografie 12fotografie 13fotografie 14fotografie 15fotografie 16fotografie 17fotografie 18fotografie 19fotografie 20fotografie 21fotografie 22fotografie 23fotografie 24fotografie 25fotografie 26fotografie 27